यूएनडब्ल्यूटीओ कार्यकारी शिक्षा

UNWTO.ExecutiveEducation पहल पर्यटन पेशेवरों की क्षमताओं और दक्षताओं को उनके प्रमुख कार्य क्षेत्रों में मजबूत करने और विकसित करने के साथ-साथ व्यावहारिक और संवादात्मक मोड में ज्ञान और उपकरणों को साझा करने का प्रयास करती है।

इन पहलों को ऑनसाइट, ऑनलाइन और मिश्रित प्रारूप में पेश किया जाता है, और हमेशा अलग-अलग लक्षित दर्शकों की जरूरतों के अनुरूप बनाया जाता है।

इस तरह की पहलों को यूएनडब्ल्यूटीओ, यूएनडब्ल्यूटीओ भागीदारों के संगठनों और/या यूएनडब्ल्यूटीओ.टेडक्वाल प्रमाणित संस्थानों के यूएनडब्ल्यूटीओ अंतरराष्ट्रीय विशेषज्ञों द्वारा सुविधा प्रदान की जाती है, और यूएनडब्ल्यूटीओ सदस्य राज्यों के पर्यटन राष्ट्रीय प्रशासन/संगठनों के साथ सह-संगठित किया जाता है।

लक्षित दर्शक

यूएनडब्ल्यूटीओ.कार्यकारी शिक्षापहल उच्च स्तरीय पर्यटन अधिकारियों और यूएनडब्ल्यूटीओ सदस्य राज्यों के सार्वजनिक और निजी क्षेत्र और नागरिक समाज के पेशेवरों के लिए हैं।

उद्देश्यों

  • प्रतिभागियों को यूएनडब्ल्यूटीओ के दृष्टिकोण और ज्ञान से परिचित कराना;
  • पर्यटन अधिकारियों और पेशेवरों की उनके प्रमुख कार्य क्षेत्रों में क्षमताओं और दक्षताओं का निर्माण;
  • व्यावहारिक और संवादात्मक तरीके से ज्ञान और उपकरण साझा करें;
  • पर्यटन प्रबंधन प्रक्रियाओं, तकनीकों और रणनीतियों के अनुप्रयोग के लिए क्षमताओं का विकास करना;
  • यूएनडब्ल्यूटीओ सदस्य राज्यों और यूएनडब्ल्यूटीओ के बीच संचार और सहयोग को सुगम बनाना।

कौन अनुरोध कर सकता है /UNWTO का सह-संगठित। कार्यकारी शिक्षा पहल?

यूएनडब्ल्यूटीओ के सदस्य राज्य और/या यूएनडब्ल्यूटीओ/थीमिस पार्टनर्स जो यूएनडब्ल्यूटीओ शिक्षा, प्रशिक्षण और क्षमता निर्माण कार्यों को शुरू करने में यूएनडब्ल्यूटीओ का समर्थन प्राप्त करना चाहते हैं।

UNWTO की मेजबानी के लिए ये मुख्य कदम हैं। कार्यकारी शिक्षा पहल:

अवधि: इस प्रक्रिया में 6 से 8 महीने लग सकते हैं

  1. प्रार्थना: राष्ट्रीय पर्यटन प्रशासन में सर्वोच्च प्राधिकरण यूएनडब्ल्यूटीओ को एक औपचारिक लिखित अनुरोध भेजता है: तिथियां, विषय (वांछित परिणाम), प्रारूप, भाषा, स्थान और रसद।
  2. समझौता:
    1. UNWTO जवाब देता है और UNWTO, UNWTO अकादमी और मेजबान देश के बीच हस्ताक्षर किए जाने के लिए एक समझौते को भेजता है।
    2. समझौता यूएनडब्ल्यूटीओ में हस्ताक्षरित और प्राप्त किया गया है।
  3. प्रस्ताव: यूएनडब्ल्यूटीओ अकादमी एनटीए को एक सामग्री रूपरेखा, एक बजट और अन्य मामलों के साथ एक प्रस्ताव भेजती है, जिसे एनटीए द्वारा स्वीकार किया जाना है।
  4. तैयारी:
    1. एनटीए अपनी टीम नामित करता है: 1 पाठ्यक्रम समन्वयक, 1 तकनीकी दौरा और तैयारी यात्रा समन्वयक, 1 संचार समन्वयक।
    2. NTA क्षेत्रीय/स्थानीय समन्वय टीम की पहचान करता है, और इसका परिचय UNWTO अकादमी से करता है।
    3. एनटीए, यूएनडब्ल्यूटीओ, यूएनडब्ल्यूटीओ अकादमी, विशेषज्ञ और प्रांत और शहर के मेजबान पहल तैयार करते हैं और पहल का आयोजन करते हैं।
  5. तैयारी का दौरा : एनटीए और मेजबान शहर यूएनडब्ल्यूटीओ की शुरुआत से 4 दिन पहले तक विशेषज्ञों और यूएनडब्ल्यूटीओ अकादमी टीम का स्वागत करते हैं। क्षमता पहल, ताकि तकनीकी यात्रा (जब संबंधित हो) और/या अन्य शैक्षणिक, तकनीकी और रसद व्यवस्था तैयार की जा सके। . इस प्रारंभिक यात्रा के दौरान, उन्हें क्षेत्र के मुख्य पर्यटन हितधारकों से मिलना और साक्षात्कार करना है, सभी पर्यटन आकर्षणों और सामान्य रूप से क्षेत्र का दौरा करना है, और पहल के व्यावहारिक भाग के लिए तकनीकी यात्रा तैयार करना है।
  6. वितरण: एनटीए और मेजबान शहर यूएनडब्ल्यूटीओ अकादमी के प्रतिदिन समन्वय करते हैं।
  7. प्रतिवेदन: एक बार यूएनडब्ल्यूटीओ अकादमी पहल समाप्त हो जाने के बाद, एनटीए यूएनडब्ल्यूटीओ अकादमी को अपनी अंतिम रिपोर्ट भेजता है।

यूएनडब्ल्यूटीओ के अनुरूप बनाया गया। कार्यकारी शिक्षा पहल अधिकतम 45 प्रतिभागियों के लिए पेश की जाती है, और यह नीचे सूचीबद्ध किसी भी विषय में या एनटीए की पसंद के किसी अन्य विषय में हो सकती है:

नीति और रणनीतियोजना और प्रबंधनविपणननवाचार और प्रौद्योगिकीअर्थव्यवस्था और निवेशअन्य विषय
पर्यटन नीति और रणनीतिपर्यटन गंतव्य प्रबंधनपर्यटन विपणनस्मार्ट गंतव्यराष्ट्रीय अर्थव्यवस्था में पर्यटन को समझनावैश्विक दुनिया में पर्यटन गतिविधि
राष्ट्रीय पर्यटन नीतिसतत पर्यटन गंतव्य प्रबंधनडिजिटल विपणनसूचना और ज्ञान प्रणालीपर्यटन निवेश पोर्टफोलियो विकासपर्यटन का परिचय
पर्यटन रणनीतिपर्यटन सामरिक योजनापर्यटन ई-मार्केटिंग में वर्तमान रुझानपर्यटन में नवाचारपर्यटन निवेश पोर्टफोलियो प्रबंधनवैश्विक पर्यटन रुझान
पर्यटन विकास रणनीतियाँडीएमओ का प्रबंधनबाजार आसूचनापर्यटन उत्पादों में नवाचारपर्यटन के साथ स्थानीय अर्थव्यवस्था को बढ़ानाराजनयिकों के लिए पर्यटन
सांस्कृतिक मार्ग पर्यटन विकास रणनीतिपर्यटन स्थलों का सतत प्रबंधनपर्यटन उत्पाद विकाससतत पर्यटन के लिए नई प्रौद्योगिकियांअर्थव्यवस्था में पर्यटन प्रभाव को मापनापर्यटन का राजनीतिक महत्व
पर्यटन में भागीदारीपरियोजना प्रबंधनउत्पाद से अनुभव तकपर्यटन गंतव्य में सामाजिक मीडिया          पर्यटन का सामाजिक और आर्थिक महत्व
पर्यटन प्रतिस्पर्धा के लिए एक उपकरण के रूप में गैस्ट्रोनॉमीपर्यटन में संकट प्रबंधनएमआईसीई उत्पाद विकासडिजिटल टूरिस्टप्रतिस्पर्धा और स्थिरता
स्थानीय विकास के लिए सतत पर्यटन रणनीतियाँपर्यटन में विरासत प्रबंधनसाहसिक पर्यटन विकासगंतव्य ब्रांडिंग के लिए अभिनव दृष्टिकोणपर्यटन गंतव्य में गुणवत्ता
स्थानीय विकास के लिए पर्यटन शासनसाहसिक पर्यटन प्रबंधनस्थानीय विकास के लिए पर्यटन मार्गडिजिला परिवर्तन और पर्यटन मॉडल में इसके प्रभावमानव पूंजी विकास
गरीबी उन्मूलन के साधन के रूप में पर्यटनसंरक्षित क्षेत्रों का सार्वजनिक प्रबंधनपर्यटन ब्रांडअभिनव पर्यटन अनुभव विकासपर्यटन में नेतृत्व
सतत पर्यटन और गरीबी उन्मूलनपर्यावरण की दृष्टि से संवेदनशील क्षेत्रों में पर्यटन प्रबंधनबाजार में स्थिति     सतत पर्यटन परियोजना विकास
स्थानीय विकास के लिए पर्यटन प्रतिस्पर्धात्मकता    गंतव्य की स्थिरता का संचार करनापर्यटन और सामुदायिक विकास
   पर्यटन संचार उपकरणपर्यटन और जलवायु परिवर्तन
पर्यटन में संकट संचारहरित अर्थव्यवस्था में परिवर्तन
पर्यटन में संवर्धन और संचार 
बोलीप्रारूपपहल का प्रकार
स्पैनिशसाइट परपाठ्यक्रम
अंग्रेज़ीऑनलाइनसेमिनार
फ्रेंचमिश्रित (ऑन-लाइन और ऑन-साइट)कार्यशाला
अरबी परास्नातक कक्षा
 प्रबुद्ध मंडल
मास्टर डिग्री

किसी भी UNWTO की अवधि। कार्यकारी शिक्षा पहल विषय, शैक्षणिक दृष्टिकोण और उस पहल के लिए अपेक्षित सीखने के उद्देश्यों, लक्षित दर्शकों की ज़रूरतों, भागीदारों और अन्य मामलों के अनुसार भिन्न हो सकती है।

कृपया प्रारूप और पहल के प्रकार के साथ विभिन्न विकल्प नीचे देखें:

अवधिप्रारूपपहल का प्रकार
1 दिनसाइट परपाठ्यक्रम
1-2 दिनसाइट परसेमिनार
1-3 दिनसाइट परकार्यशाला
2-4 दिनसाइट परपरास्नातक कक्षा
5-15 दिनसाइट परप्रबुद्ध मंडल
3-6 महीनेसाइट परमास्टर डिग्री
2-6 महीनेमिश्रितमास्टर डिग्री
1-2 सालवन-साइट / ऑन-लाइन / मास्टर डिग्रीमास्टर डिग्री

किसी भी स्थिति में, UNWTO अकादमी को मूल्यांकन करना है कि क्या अनुरोध किया गया विषय प्रशिक्षण पहल की अवधि के लिए व्यवहार्य है, क्योंकि पूरे प्रशिक्षण अनुभव की गुणवत्ता की गारंटी है।

3-दिवसीय कार्यशाला एजेंडा का उदाहरण

एक 3 दिवसीय कार्यशाला में 2 मॉड्यूल तक, प्रत्येक मॉड्यूल के लिए व्यावहारिक गतिविधियाँ और प्रतिभागियों द्वारा कम से कम 1 प्रस्तुति शामिल है।

कार्यशाला में आम तौर पर आयोजन के पहले दिन स्वागत रात्रिभोज/कॉकटेल और संभवतः यूएनडब्ल्यूटीओ के दूसरे या अंतिम दिन समापन रात्रिभोज शामिल होता है। कार्यकारी शिक्षा पहल।

निम्नलिखित एजेंडा केवल एक उदाहरण है और यूएनडब्ल्यूटीओ में शामिल सभी दलों के साथ सहमत होना है। कार्यकारी शिक्षा पहल। अलग-अलग क्षेत्रों में उपयोग किए जाने वाले अलग-अलग शेड्यूल के कारण, समय को तदनुसार बदला जा सकता है।

पहला दिनदूसरा दिनतीसरा दिन
08:30 - 09:15
उद्घाटन
08:30 - 10:30
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
08:30 - 10:30
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
09:15-09:30
आधिकारिक फोटो
10:30-11: 00
टूटना
10:30-11: 00
टूटना
09: 30-10: 30
पाठ्यक्रम, सूत्रधार और प्रतिभागियों का परिचय
11:00-13:00
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
11:00-13:00
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
10:30-11: 00
टूटना
13:30-14:30
दिन का खाना
13:30-14:30
दिन का खाना
11:00-13:00
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
14: 30-16: 30
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
14: 30-16: 30
प्रतिभागियों की समूह प्रस्तुतियाँ [5' प्रति समूह + 5'क्यू]
13:30-14:30
दिन का खाना
16: 30-17: 00
टूटना
16: 30-17: 00
समापन मंच
14: 30-16: 30
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
17: 00-18: 30
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
17: 00-17: 30
प्रमाणपत्रों के साथ समापन समारोह
16: 30-17: 00
टूटना
  
17: 00-18: 30
विषय और व्यावहारिक गतिविधि

5-दिवसीय पाठ्यक्रम एजेंडा का उदाहरण

5 दिवसीय पाठ्यक्रम में 3 मॉड्यूल, प्रत्येक मॉड्यूल के लिए व्यावहारिक गतिविधियां, पर्यटन नीति पर एक प्रस्तुति और राष्ट्रीय पर्यटन प्रशासन द्वारा प्रशिक्षण पहल के विषय पर रणनीति और क्षेत्रीय / स्थानीय पर्यटन प्रशासन द्वारा एक अन्य, एक फील्डवर्क दिवस शामिल है। प्रतिभागियों द्वारा 2 प्रस्तुतियाँ और कुछ सामाजिक गतिविधियाँ। स्थल शहर की एक यात्रा का प्रस्ताव करने की भी सिफारिश की जाती है, ताकि प्रतिभागियों को फील्डवर्क साइटों की वास्तविकता और पर्यटक अनुभव की एक अच्छी समझ हो सके।

पाठ्यक्रम में आमतौर पर प्रशिक्षण पहल से एक दिन पहले स्वागत रात्रिभोज/कॉकटेल और कार्यक्रम के अंतिम दिन समापन रात्रिभोज शामिल होता है।

निम्नलिखित एजेंडा केवल एक उदाहरण है और यूएनडब्ल्यूटीओ में शामिल सभी दलों के साथ सहमत होना है। कार्यकारी शिक्षा पहल। अलग-अलग क्षेत्रों में उपयोग किए जाने वाले अलग-अलग शेड्यूल के कारण, समय को तदनुसार बदला जा सकता है।

पहला दिनदूसरा दिनतीसरा दिनदिन 4दिन 5
08:30 - 09:15
उद्घाटन
08:30 - 10:30
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
तकनीकी दौरा फील्डवर्क08:30 - 10:30
प्रतिभागियों की समूह प्रस्तुतियाँ [5' प्रति समूह + 5'क्यू] या विषय और व्यावहारिक गतिविधि
08:30 - 10:30
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
09:15-09:30
आधिकारिक फोटो
10:30-11: 00
टूटना

7:30
बस पिक-अप

10:30-11: 00
टूटना
10:30-11: 00
टूटना
09: 30-10: 30
पाठ्यक्रम, सूत्रधार और प्रतिभागियों का परिचय
11:00-13:00
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
9: 00-9: 30
स्वागत करते हुए
11:00-13:00
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
11:00-12: 00
समूह के काम
10:30-11: 00
टूटना
13:30-14:30
दिन का खाना
9:30-11: 00
पर्यटक अनुभव
13:30-14:30
दिन का खाना
12:00-13: 00
अंतिम गतिविधि पर समूह प्रस्तुतियाँ [10' प्रति समूह + 5'क्यू]
11:00-13:00
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
14: 30-16: 30
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
11:00-13:00
फ़ील्डवर्क
14: 30-16: 30
प्रतिभागियों की समूह प्रस्तुतियाँ [5' प्रति समूह + 5'क्यू] या विषय और व्यावहारिक गतिविधि
13:30-14:30
दिन का खाना
13:30-14:30
दिन का खाना
16: 30-17: 00
टूटना
13:30-14:30
दिन का खाना
16: 30-17: 00
टूटना
14:30-16: 00
अंतिम गतिविधि पर समूह प्रस्तुतियाँ [10' प्रति समूह + 5'क्यू]
14: 30-16: 30
विषय और व्यावहारिक गतिविधि
17: 00-18: 30
समूह के काम
14: 30-15: 30
समन्वय बैठक
[क्षेत्र कार्य स्थल में समूहों को एक साथ काम करने के लिए बैठक कक्ष/क्षेत्र उपलब्ध कराना]
17: 00-20: 00
समूह के काम
16: 00-17: 00
समापन मंच
16: 30-17: 00
टूटना
 15: 30-17: 00
हितधारकों का पैनल
 17: 00-18: 00
प्रमाणपत्रों के साथ समापन समारोह
17: 00-18: 00
एनटीए प्रस्तुति
आरटीए प्रस्तुति
17: 00-19: 30
समूह के काम
सामाजिक गतिविधियां
18: 00-19: 00
समूह के काम
19:30
बस पिक-अप
सामाजिक गतिविधियाँ (अधिमानतः शहर की यात्रा) 

 

यूएनडब्ल्यूटीओ। एग्जीक्यूटिव एजुकेशन इनिशिएटिव प्रतिभागियों के ज्ञान और उद्देश्यों के अनुरूप वास्तविक जीवन के मामलों के उदाहरणों और इन-क्लास गतिविधियों के विश्लेषण के माध्यम से अत्याधुनिक सिद्धांत प्रस्तुत करके एक तथ्य-संचालित व्यावहारिक दृष्टिकोण अपनाता है। अपनाई गई मॉड्यूलर संरचना एक अत्यधिक इंटरैक्टिव सीखने के अनुभव के अनुकूल है जो प्रस्तुतियों, केस स्टडीज, चर्चाओं, बहस और व्यावहारिक गतिविधियों को मिश्रित करती है।

कक्षा में सीखने की सुविधा के लिए प्रत्येक मॉड्यूल एक समान संरचना को अपनाता है। प्रत्येक मॉड्यूल मुख्य विषय को पेश करने के लिए सिद्धांत और व्यावहारिक उदाहरणों के एक अंशांकित मिश्रण के साथ शुरू होता है, इसके बाद वास्तविक जीवन के मामलों के उदाहरणों की प्रस्तुति होती है जो सैद्धांतिक ढांचे के एक अनुभवजन्य उपयोग के विवरण को दर्शाती है, और एक व्यावहारिक गतिविधि द्वारा जहां प्रतिभागी रख सकते हैं व्यवहार में सैद्धांतिक ढांचा, उनकी वास्तविकता पर इस दृष्टिकोण को तैयार करता है। प्रस्तुतियाँ संक्षिप्त, वैचारिक, टूल-शेयरिंग और अत्यधिक संवादात्मक होंगी, जो चर्चाओं और बहसों के साथ संयुक्त होंगी।

जब पहल का प्रारूप और अवधि पर्याप्त होती है, तो व्यावहारिक दृष्टिकोण में पहल के विषय से संबंधित क्षेत्र में तकनीकी दौरा शामिल होता है। इस फील्ड ट्रिप के दौरान, प्रतिभागी स्थानीय समुदाय के साथ फील्डवर्क, साक्षात्कार, सूचना एकत्र करने और अन्य इंटरैक्टिव गतिविधियों का संचालन करते हैं। इस तकनीकी दौरे की योजना राष्ट्रीय और स्थानीय पर्यटन संगठनों/प्रशासनों और यूएनडब्ल्यूटीओ अकादमी के समन्वय से बनाई जानी है।

प्रतिभागियों से कम से कम, दो मुख्य प्रस्तुतियाँ देने की अपेक्षा की जाती है: एक फील्डवर्क के परिणामों पर (यदि लागू हो) और दूसरा आवश्यक अंतिम कार्य पर (जो एक मार्ग, एक योजना… के लिए एक प्रस्ताव हो सकता है)।

इसके अलावा, इस आयोजन का अच्छा उपयोग करने के लिए, प्रतिभागियों को यूएनडब्ल्यूटीओ प्रकाशनों, लेखों या अन्य पठन सामग्री के साथ एक परिचयात्मक पुस्तिका (जब चयनित) प्राप्त हो सकती है, जिसमें पहल के लिए आवश्यक प्रमुख मुद्दों और अवधारणाओं को शामिल किया गया है, और इस पर कार्य/प्रस्तुति तैयार करने का अनुरोध किया जा सकता है। विषय।

इस दृष्टिकोण का इरादा - विभिन्न उपकरणों का प्रसारण और उपयोग, विशेषज्ञों और प्रतिभागियों की विशेषज्ञता, चर्चा मंच और व्यावहारिक समूह कार्य - प्रतिभागियों के लिए घटना के विषयों को पूरी तरह से समझने के लिए है।

UNWTO। कार्यकारी शिक्षा पहल राष्ट्रीय, क्षेत्रीय या अंतर्राष्ट्रीय हो सकती है, और विभिन्न प्रकार के प्रतिभागियों का मिश्रण भाग ले सकता है।

जब UNWTO.ExecutiveEducation पहल या तो क्षेत्रीय या अंतर्राष्ट्रीय है, तो अंतर्राष्ट्रीय प्रतिभागियों को छात्रवृत्तियां मिल सकती हैं जो ट्यूशन फीस, पूर्ण-बोर्ड आवास और आंतरिक परिवहन को कवर करने के लिए हैं।

जब संभव हो, हम होस्टिंग एनटीए को पूर्ण-बोर्ड आवास और आंतरिक परिवहन छात्रवृत्ति प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, जबकि यूएनडब्ल्यूटीओ और इसकी यूएनडब्ल्यूटीओ अकादमी अंतरराष्ट्रीय अधिकारियों की समान राशि के लिए ट्यूशन फीस छात्रवृत्ति प्रदान करते हैं।

कुछ मामलों में, विदेश मंत्रालय इन प्रतिभागियों के खर्चों के लिए धन के साथ इन आयोजनों का समर्थन करता है।

निम्नलिखित ग्रिड में, UNWTO की रसद और व्यय। कार्यकारी शिक्षा पहल तदनुसार निर्दिष्ट की गई है:

द्वाराध्यान रखने योग्य बातें

मेज़बान:

राष्ट्रीय सरकार/

स्थानीय सरकार/

अन्य दाता

  • सम्मेलन कक्ष (कॉफी-ब्रेक के साथ), सामाजिक गतिविधियां और क्षेत्र का दौरा
  • अंतर्राष्ट्रीय और राष्ट्रीय परिवहन के साथ-साथ विशेषज्ञों और यूएनडब्ल्यूटीओ/टीएचएमएस कर्मचारियों के लिए पूर्ण बोर्ड आवास
  • शैक्षणिक खर्च
  • रसद संगठन और समन्वय
  • वैकल्पिक: अधिकतम 15 अंतर्राष्ट्रीय प्रतिभागियों के लिए पूर्ण-बोर्ड आवास।

यूएनडब्ल्यूटीओ/

टीएचएमएस/

अन्य दाता

  • अंतर्राष्ट्रीय प्रचार
  • शैक्षणिक दिशा
  • विशेषज्ञों का चयन
  • प्रशिक्षण पहल की सामग्री और कार्यक्रम
  • प्रशिक्षण पहल का वितरण
  • प्रतिभागियों के लिए सहायता प्रमाण पत्र
  • अंतरराष्ट्रीय प्रतिभागियों का चयन

शिक्षा में भागीदारी

शिक्षा में भागीदारी

विश्व पर्यटन संगठन द्वारा शिक्षा, प्रशिक्षण और अनुसंधान को पर्यटन स्थलों की स्थिरता और प्रतिस्पर्धा सुनिश्चित करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण कारकों में से एक माना जाता है।

शिक्षा में भागीदारी

अंतर्राष्ट्रीय केंद्र

अंतर्राष्ट्रीय केंद्र

यूएनडब्ल्यूटीओ अकादमी से जुड़े अंतर्राष्ट्रीय केंद्र(आईसी) शिक्षा और प्रशिक्षण संस्थान हैं, जो अपने एनटीए के समर्थन से, पर्यटन शिक्षा और प्रशिक्षण पहल के विकास और कार्यान्वयन के लिए यूएनडब्ल्यूटीओ भागीदार संस्थान बन जाएंगे।

अंतर्राष्ट्रीय केंद्र